Urfa Eğitim Sen "Eğitimde farklı dil ve kimlikler dışlandı"

Urfa’da eğitim başarısız Ş.URFA- BEKİR ŞAHİN; Eğitim Sen Urfa Şube Başkanı İsmail Tutal, 2018-2019 Eğitim öğretim yılının yine sorunlarla kapandığın belirterek, “Okulların eğitim kurumu olmaktan adım adım uzaklaştırıldığı, öğrencilerin yarış atı gibi sınavdan sınava koşturulduğu, öğretmenlerin mülakat sınavı ile sözleşmeli istihdam edilerek esnek, güvencesiz ve angarya çalışmaya zorlandığı, torpil ve siyasal kadrolaşmanın arttığı, eğitimde farklı dil ve kimliklerin dışlandığı, eğitimin zaten sorunlu olan niteliğinin daha da kötüleştiği, ağır ve zorlu bir dönem sona ermiştir” dedi. 2018-2019 eğitim öğretim yılının Eğitim Sen Urfa Şube Başkanı İsmail Tutal, konuyla ilgili yaptığı açıklaasında, 15 Temmuz darbe girişimini 'Allahın Lütfü 'olarak gören siyasi iktidar çıkarmış olduğu KHK'lar ile ihraç edip mağdur ettiği binlerce kamu çalışanının hak hukuk mücadelesini OHAL komisyonunda oyalayarak adeta zülüm içinde zulme dönüştürüldüğne vurgu yaptı. Açığa almalar ve  ihraç edilen arkadaşlarımızın öğrencilerine kavuşma arzusu OHAL komisyonlarında bekletilerek, öğrencilerin eğitim hakkı gasp edilmiş, öğrenciler öğretmensiz, öğretmenler öğrencisiz bırakılmıştır. 2018-2019 eğitim öğretim yılına damgasını vuran gelişme, AKP’nin siyasal-ideolojik hedeflerine paralel olarak hazırlanan ‘2023 Eğitim Vizyonu Belgesi’ olmuştur. Vizyon Belgesi kapsamında eğitim sisteminin bütün kademelerinin daha piyasacı ve ‘inanç merkezli’ olarak yeniden yapılandırılması, öğretmenlik meslek kanunu üzerinden öğretmenlik mesleğinin rekabet ve performans ekseninde iyice itibarsızlaştırılması, okul yöneticiliğinin ‘işletmeci’ bir anlayışla profesyonelleştirilmesi vb gibi gündemler, son olarak ortaöğretim sisteminde yapılan değişiklikler 2018-2019 eğitim öğretim yılında öne çıkan tartışma başlıkları olmuştur” dedi. AĞIR BASKI VE HUKUKSUZLUK VAR Türkiye genelinde yaşanan ağır baskı ve hukuksuzluklardan Urfa'da nasibini aldığını ifade eden Eğitim Sen Urfa Şube Başkanı İsmail Tutal açıklamasına şöyle devam etti; “Verdiğimiz hukuk mücadelesi ile Sürgün edilen arkadaşlarımızın bir kısmı geri dönse de geri dönemeyen arkadaşlarımızın mağduriyeti devam etmektedir. Urfa eğitiminin temel sorunları olan mevsimlik tarım içiliği, taşımalı eğitim, öğretmen açığı, kalabalık sınıflar, okullaşma sorunu (özellikle kız çocuklarının okullaşması),suriyeli mülteci çocuklarının sorunları, Çok dilli, çok kültürlü bir yapıya sahip olan ilimizde ana dilinde eğitim gibi temel sorunular 2018-2019 eğitim öğretim yılında da derinleşerek devam etmiştir. Yerel ve Ulusal basına da yansıyan Harran İlçesinde Belediye başkanının okul müdürüne fiziksel şiddet uyguladığı ve buna benzer öğretmen ve öğrencilere şiddetin giderek artığı, normalleştiği tehlikeli bir sürece tanıklık ediyoruz. Türkiye’de en fazla ücretli ve sözleşmeli öğretmenin olduğu, idarecilerinin neredeyse tamamının liyakattan uzak yandaş sendika üyelerinden seçildiği Urfa'da başarıdan söz etmek imkansızlaşmıştır.” EŞİT KOŞULLARDA PARASIZ EĞİTİM Türkiye'de olduğu gibi Urfa’da da cemaat, vakıf ve derneklerle imzalan protokoller ile okullar din istismarı ve ticarileşmeye açıldığını ifade eden Tutal, “Bilimsel eğitimin olmazsa olmazı olan laiklik ilkesi tahrip edilerek, okulların cemaat ve derneklere açılması ile Eğitim Sistemi adeta çürümeye terk edilmiştir. Bu dernekler tarafından okullarımızda yardım kampanyaları adı altında paralar toplanıyor, toplanan paraların miktarı ve nereye, nasıl harcandığı konusunda şeffaf bir şekilde kamuoyu bilgilendirilmemektedir. Bilgi edinme yasası çerçevesinde kimi konularda bilgisine başvurduğumuz İl Milli Eğitim Müdürlüğü dilekçelerimize cevap vermeyerek bilgi edinme kanununu ihlal ederek bu hakkımızı gasp etmektedir. Biz Eğitim-Sen olarak ayrım yapmaksızın herkesin eğitim hakkından, eşit koşullarda parasız yararlanması için mücadele etmek, kamusal, bilimsel, demokratik, laik ve anadilinde eğitim hakkını reddeden her türlü adım ve uygulamaya karşı mücadele etmek her zaman önceliğimiz olacaktır” diye konuştu. YENİ ÇİZGİ