Eğitim Sen: Yasa öğretmenlik mesleğini değersizleştiren, ayrıştıran, ötekileştiren içerikte

MERSİN- GAZİANTEP:  BEKİR ŞAHİN: KESK’e bağlı Eğitim Sen üyeleri, Gaziantep, Urfa ve Mersinde yaptıkları açıklamalar ile AKP-MHP Hükümeti tarafından TBMM’ye getirilen Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı’na karşı tepki ve eleştirilerini dile getirip yasanını derhal geri çekilmesini istedi.

Mersin’de Özgür Çocuk Parkında düzenlenen basın açıklamasına KESK’e bağlı sendikaların yanı sıra demokratik kitle örgütleri ile bazı siyasi partilerin temsilcileri ve yöneticileri de katılarak Eğitim Sen’in açıklamasına destek verdi. Buradaki açıklamayı Mersin Eğitim Sen Şube Sekreteri Semih Gündoğdu yaptı.

Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı, eğitim çalışanlarının ve sendikaların tamamına yakınının eleştirilerine rağmen bugün TBMM Genel Kurulu gündemine getirildiğine dikkat çeken Eğitim Sen Şube Sekreteri Semih Gündoğdu açıklamasına şöyle devam etti:

“Öğretmenlik mesleği gibi 18 milyona yakın öğrencinin eğitim hakkını yaşama geçirme ve bir milyona yakın öğretmenin ekonomik, sosyal ve mesleki haklarını 13 maddelik bir kanun metni ile düzenlemek, öğretmenlik mesleğine ne kadar değer verildiğini göstermektedir. Eğitim sisteminin en önemli unsurlarından birisi olan öğretmenlik mesleği gibi önemli bir konunun birkaç kanun maddesi üzerinden büyük ölçüde statü farklılaşması ve maaş artışına indirgenmesi doğru bir uygulama değildir.

Tasarıda uzman öğretmen ve başöğretmenlerin görev, yetki ve sorumlulukları diğer öğretmenlerden ayırt edilemediği için eşit işe eşit ücret ilkesinin ihlal edildiği açıkça görülmektedir. Aynı işi yapan öğretmenlerin uzman öğretmen, başöğretmen gibi statü farklılıkları üzerinden ayrıştırılması, hatta kendi içinde bölünmesi işyerinde çalışma barışının bozulmasına neden olacak, eğitim sistemi bu durumdan kaçınılmaz olarak olumsuz etkilenecektir. Yapılması gereken öğretmenleri statülerine göre sınırlandırıp, birbirine rakip haline getirmek değil, öğretmenler arasında halen var olan  sözleşmeli, kadrolu, ücretli öğretmen ayrımlarına son veren ve kadrolu çalışmayı esas alan düzenlemeler yapmaktır.

Tasarıda aday öğretmenlere yönelik adaylık sınavının kaldırılması bir müjde olarak sunulurken, sınavın işlevinin Adaylık Değerlendirme Komisyonu’na devredilmesi, aday öğretmenlerin iş güvencesine yönelik büyük bir tehdit anlamını taşımaktadır. Bu düzenleme ile atamalarda yoğun olarak gündeme gelen mülakat-torpil uygulamalarının yeniden gündeme gelmesi, arşiv taraması ve güvenlik soruşturması gibi uygulamalar üzerinden yeni mağduriyetlerin ortaya çıkması kaçınılmaz olacaktır.

Kanun tasarısı hazırlanırken 5 Ekim 1966 yılında kabul edilen, ILO-UNESCO ortak belgesi olan Öğretmenliğin Statüsü Tavsiye Kararı yok sayılmıştır. Türkiye tarafından da onaylanan Tavsiye Kararı öğretmenlerin toplumsal statüsüne yönelik olarak bugüne kadar atılmış en önemli ve kapsamlı adımdır.

Eğitim Sen olarak bugün TBMM Genel Kurulu’nda görüşülmesi beklenen Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı ile ilgili olarak, eğitim alanında örgütlü bütün sendikalara, sendikalı ya da sendikasız tüm eğitim emekçilerine ortak tepki göstermek adına çağrıda bulunuyoruz. Bugün bizleri farklı statüler üzerinden bölmek isteyenlere karşı birlikte hareket etmezsek, hiçbir meslektaşımızın onaylamadığı bu düzenlemeyi geri çektiremezsek, yarın daha büyük saldırıların hedefi olmamız kaçınılmaz olacaktır. “ www.yenicizgihaber.com

GAZİANTEP

Gaziantep'te Yeşilsu Parkta düzenlenen toplantıda Eğitim Sen Gaziantep Şubesi Başkanı Ömer Parlakçı’da aynı açıklamayı yaparak tepkisini dile getirdi. Buradaki açıklamaya KESK Eşgenel Başkanı Mehmet Bozgeyik'te katıldı. Ömer Parlakçı, “Eğitim Sen olarak yaptığımız sayısız basın açıklaması, işyerlerimizde gerçekleştirdiğimiz toplantılar, eylem ve etkinliklerde defalarca dile getirdiğimiz talebimizi bugün Türkiye’nin dört bir yanında olduğu gibi, burada sizlerin huzurunda bir kez daha tekrarlamak istiyoruz; Eğitim emekçilerinin bilgisi ve önerileri dışında hazırlanan, onların temel haklarını ve taleplerini içermeyen Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı derhal geri çekilmelidir. Bir meslek kanunu hazırlanacaksa “Öğretmenlerin Statüsü Tavsiye Kararı” temel alınmalı, sadece öğretmenlerin değil tüm eğitim emekçilerin hakları ve taleplerini güvence alına alan yeni bir düzenleme yapılmalıdır” diye ifade etti.

Parlakçı, AKP-MHP Hükümeti tarafından TBMM’ye getirilen Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı’na derhal geri çekilmesini istediklerini kaydetti. www.yenicizgihaber.com YENİ ÇİZGİ