ŞARTLI EĞİTİM

 Son yıllarda Finlandiya’nın eğitim sistemi dünyada çok konuşulmaya başlandı.Nedeni ise öğrenciler üzerinde alınan başarılı sonuçlar.Başarıya zemin hazırlayan etken olarak “öğrencilere mutlu, eğlenceli bir okul hayatı sunmak” görülüyor.Dünyada eğitimde başarı konusunda, Finlandiya’nın yanında kimler var diye bakarsak, gördüklerimiz bizi hiç şaşırtmaz.Tabii ki İskandinav ülkeleri.Dünyanın en mutlu, huzurlu ülkeleri sıralamaları yayınlanır zaman zaman.Bakarız ki yine bu İskandinav ülkeleri.Çoğumuz onlara gıpta eder. Oralarda yaşamak ister.Bir de kuzeyde kutba  yakın, kar ve kışın yoğun olduğu yerler olmasalardı, ne güzel olurdu değil mi ?Bu ülkelerin eğitim başarılarının altında şu ya da bu nedenler sıralanabilir. Çokça da neden vardır mutlaka.Bunlardan iki tanesi önemli.Birisi özel okul yok.Diğeri ise iki üç yılda bir değişen eğitim sistemi yok. Yani oturmuş belli kalıplara göre planlanmış bir sistem var .Eğitim sistemindeki uygulamaların sonuçları geleceğimizi etkiler, yönlendirir.Bugün Türkiye’de ikişer yaş aralıklı üç çocuklu bir ailenin, neredeyse her çocuğu ayrı bir sistemle sınava girmiştir.Eğitim sistemimizi oturtmak, doğru bir biçime taşımak zorundayız.Hem de bilimin ve aklın egemen olduğu bir biçime.Bugün hala ihracatımızdaki ileri teknoloji oranı yüzde beşin altındadır.Sürekli arayışta, bilimsellikten uzaklaşan bir  eğitim sistemi, çocukları  sürekli gelişen dünya ile yarışan bir biçime nasıl taşıyacak?Unutmadan şunu da söylemek lazım.Finlandiya ve İskandinavya eğitim sistemlerinin başarılı olduğunu artık herkes kabul ediyor. Bir de bu ülkelerin demokrasilerinin, dünyadaki yerlerinin nerede olduğunu hatırlayalım.Kuşkusuz ikisi de birbirini tamamlıyor. Belki bize bir ışık olur.